从2008年9月到2009年6月，所长傅晓微教授和王毅教授先后利用国家公派和学术休假的身份，先后到哈佛访学。他们俩深入课堂，与众多哈佛教授、博士生、本科生零距离接触，并深入哈佛课堂40余次，考察了哈佛最新通识教育改革多种门类课程的内容和办学旨趣，并获取了本轮哈佛通识教育改革主要文献。

两位教授多年来通力合作，在中国哲学，中国美学，以及西方文化源头之一的圣经文化方面，均有较深入的研究。特别是他们多年工作在中国高校教学科研第一线，对国内高教的缺失和急需有充分的认识，对于一些通病，有切肤之痛。

在文化积累、专业积累基础上，两位教授归纳、分析了哈佛通识教育改革的优劣，和值得汲取的经验。他们在认真制定采访提纲的基础上，约请哈佛通识教育学术委员会主席哈里斯（Jay Harris），就他们在对哈佛通识教育八个门类进行深入考察后的问题，对这位哈佛通识教育执行负责人进行采访。

这位犹太裔教授欣然接受了他们的邀请，并于2009年5月21日，在他哈佛学院的办公室接受了两位中国教授的采访。（采访内容待整理后公开发表）值得指出的是，我所教授这次采访，是国内学界第一次在深入哈佛课堂数十次基础上，与哈佛通识教育直接执行人的坦诚的交流，我所教授们保持了不卑不亢，而又紧密联系中美高校现状，其中大量信息是国内学界急需的信息。也是迄今为止，国内仅见的，最接地气，最真实的哈佛通识教育访谈。显示了我校，我所教授们立足中国文化，对世界高教前沿的了解和把握水平。

采访with Jay Harris之后，在他的办公室合影