英语世界中国文学译介与研究的若干问题

曹顺庆  刘颖

四川大学 文学与新闻学院

摘要：英语世界中国文学的译介与研究涉及诸多重要问题，其中“研究对象”、“研究主线”、“关键问题”和“研究意义”必须厘清。关键问题包括英语世界中国文学译介与研究的历史发展、中国文学对西方的影响、中国学术界与外界的互动及英语世界中国文学译介与研究的方法论。在追问这些问题之后，我们才能通过文学理论与文学史的重构，译介机制的完善和发展，进一步建构全球化时代英语世界中国文学研究与传播机制。

关键词：英语世界；中国文学；译介与研究；传播机制

认知研究与伦理批评合力下的外国文学教学

邹涛

电子科技大学 外国语学院

摘要：本论文以认知科学和伦理批评为理论支撑，介绍笔者以美国当代作家斯蒂芬·多宾斯的短篇小说《堪萨斯》（1999）为阅读素材的一项教学实践，探讨如何在文学课程中利用认知理论有效发挥文学的示范功能、情感交流功能、认知功能以及“塑造”功能，彰显跨文化、跨学科的比较文学意识如何帮助文学教师更好地促进外国文学与中国当下现实的深度互动。

关键词：认知研究；读心能力；伦理批评；外国文学教学

中美“苏学”学术话语与理论视角比较研究

万燚

四川理工学院 人文学院

摘要：由于深受西方学术思想浸淫，美国学者在苏轼研究中不可避免地会渗入西方学术话语。如在评价苏词的贡献及地位方面，尽管中美学界有大致相同的结论，且常从题材内容、意境风格、形式音律等角度着手予以论述，但在话语表述上依然存在不可忽视的差异。中国古人评苏词，往往用具体的形象比喻，给人以美感；而美国汉学界评苏词，则往往是抽象的论析，运用概念、推理等分析手段，使得整个论析显得严密、精确。美国汉学界的苏轼研究与国内苏学在理论视野上也大异其趣，他们通常运用西方人文社科理论视角审视苏轼及其文学创作。论文以中美学界关于苏轼“以文为诗”的研究为例进行解析。

关键词：中美苏学；学术话语；理论视角

“悠然心会，妙处难与君说”——徐盛桓教授访谈答问录

华鸿燕  廖巧云

西南大学 外国语学院

四川外国语大学 外国语文研究中心

摘要：本访谈首先探讨的是青年学者如何从事语言学前沿研究以及怎样运用所学的语言学理论参与其中，接着以具体的话题“语言表达式的转换与植入”和“如何认识认知神经语言学”为例深入剖析了语言学前沿研究应该如何进行。最后，徐盛桓教授谈到自己做语言学研究的心路历程。

关键词：徐盛桓教授；语言学研究前沿；语言表达式转换与植入；认知神经语言学

亨利·詹姆斯与他异性小说美学：他者化梅西（上）

多萝西·J. 黑尔 著  

王长才 译

①加州大学伯克利分校 英语系

②西南交通大学 人文学院中文系

摘要：本文认为，亨利·詹姆斯对小说美学的贡献超出了通常人们认为的他在形式和写作上的发现。对詹姆斯来说，叙述形式的问题是与将虚构人物当作自主存在者进行再现的伦理问题密不可分的。《梅西所知》这部詹姆斯小说为英美文学传统最明确地定义了此任务的界限。 本文分析了詹姆斯明确的伦理目标，即寻找正确的叙述形式，以便最好地再现一位年轻女孩身份的内在性。詹姆斯美学方案采用的特定用语是对这些批评者做出的有力回应：他们因作者詹姆斯叙述的这个虚构孩子的命运，或赞美或谴责他。

关键词：他异性；人物自主性；伦理；亨利·詹姆斯；意识形态；自由人文主义；托妮·莫里森；小说美学；视点；种族他者性；20世纪英美小说；《梅西所知》

西方莎学界《约翰王》研究300年

  李敏 张旭春

四川外国语大学 研究生院与英语学院

摘要：《约翰王》作为莎士比亚9部历史剧之一，可以说是最不受重视的一部。大致从18世纪起，西方学者才开始对其关注。随着西方学者对该剧研究的逐渐深入，它的文学价值和经典性终于得到了确立。本文旨在批评性地梳理18世纪到21世纪初西方莎学界300年《约翰王》研究史：一方面立足于展现西方《约翰王》学者的洞见，另一方面也试图揭示他们的盲点；在此基础上，本文将尝试性地提出未来《约翰王》研究的新方向。

关键词：《约翰王》; 批评综述；洞见与盲点

复杂适应系统语言观视角的

当代英语过去分词词化研究

——以《牛津高阶英语词典》（第8版）为例

王仁强  康晶

四川外国语大学 研究生院

摘要：近年来，词化现象成为语言学研究中的一个热点和难点问题。然而，不少词化研究缺少基于大数据的实证调查，同时也缺乏深度的理论阐释。本文以复杂适应系统语言观为理论基础，基于《牛津高阶英语词典》（第8版），对当代英语过去分词词化现象进行研究，以期揭示现代英语词化现象的生成机制，优化现代英语词典的收词立目。

关键词：当代英语；词化；过去分词；复杂适应系统语言观

言语行为视阙下“义”之外交原则

——以习近平在联合国发展峰会讲话为例

刘风光  肇迎如

大连外国语大学 英语学院

摘要：外交话语是外交思想传播的有效载体，外交原则通过外交话语加以建构。本研究以习近平主席2015年9月26日在联合国发展峰会发表的重要讲话为语料，对“义”的外交原则进行深入阐释，并从宏观和微观两个层面，探析宏观施事行为、次宏观施事行为和言语行为群以及微观阐述类、指令类、承诺类和表达类施事行为在习主席讲话中的体现，并通过对其取效行为的分析揭示该政治语篇中体现的中国一直秉持的“义利相兼、以义为先”的原则以及所彰显的大国担当和领导力。

关键词：言语行为；政治语篇；“义”外交原则