党的十九大报告提出优先发展教育，对此，我校教师既倍感振奋，又深感责任在肩，纷纷结合工作实际谈体会，表决心。

教育学院教师陈大娟认为，习总书记在十九大报告中强调，“优先发展教育事业”，“建设教育强国是中华民族复兴的基础工程。”在高等教育方面，他又指出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。她深切感悟到国家对高等教育发展的高度重视，表示必须坚定信心，积极提高自身素养，投身高等教育事业的发展。作为一名高校教育学专业教师，她认为我们应该从以下几个方面严格要求自己：1.努力学习专业知识，求真务实做科研；2.以身作则，以德育人，身体力行，树立高素质教师形象；3.坚持教学相长，促进师生共生学习；4.寓教于乐，寓教于义，传播正能量，弘扬中华民族传统美德。

教育学院教师刘耀认为，“天宫、蛟龙、天眼、墨子、大飞机、超算等重大科技成果相继问世，以‘中国特色世界一流’为核心的世界一流大学、一流学科正在逐步形成，以中国研究型大学为代表的中国大学板块正在全球迅速崛起！”在十九大会议上，习总书记的发言历数我国近年来自主研制成功的“大国重器”，让我们身为高等教育人，对当前创新驱动发展与高等教育办学充满信心。他表示，深刻感受到创新与教育在“新征程”中扮演的重要角色，以及一脉相承的创新发展理念。十九大报告聚焦了三个“新”，即“新时代”、“新时代中国特色社会主义思想”和“全面建设社会主义现代化国家新征程”。而创新和教育是“新征程”上“重要和关键的组成部分”。报告将创新和教育作为全面建成社会主义现代化国家新征程的重要和关键的组成部分。不仅如此，十九大明确将创新作为引领发展的第一动力和建设现代化经济体系为战略支撑，作出了加快建设创新性国家的战略部署；并再次明确将建设教育强国是中华民族伟大复兴基础性的工程，强调教育事业放在优先的地位，加快教育现代化，办好人民满意的大学。十九大给我们坚定的信心，它必将推动高等教育进入内涵式发展的新阶段，成为我们推进创新性国家建设和教育强国的强大动力！

教育学院教师李刚表示，习总书记十九大主题报告中提出要“优先发展教育事业”，“强调建设教育强国是中华民族复兴的基础工程。总书记的讲话为教育的发展指明了方向、提振了信心。他认为，国家越来越重视高等教育的发展；对于高等教育发展，我们理应充满信心；高等教育的发展是一个系统的、全方位的、长期的建设性、动态性过程，要用发展的眼光去认识，去理解，切不可急功近利，杀鸡取卵；高等教育的发展还仍然存在着一些问题，无论是体制上、机制上、还是师生发展上，任重而道远。

教育学院教师张萌认为，“双一流”建设的目标是进入世界一流大学和一流学科前列或行列，是突破性工程，重在扶优扶强、必须坚持、鼓励、支持高水平。实行的是分类建设和特色发展，因此每一所高校都应找到自己的特色定位，服务于国家发展的大局，整合优势，错位发展。

教育学院教师司俊峰认为，党的十九大报告和《关于深化教育体制机制改革的意见》指明了我国高等教育未来的发展方向，即从外延式发展向内涵式发展转变；确立了高等学校的中心任务，即要把人才培养作为中心工作，全面提高人才培养能力；明确了高等学校建设发展的主要思路，即“分类发展，重点突破”，一方面鼓励不同类型高校科学定位，差异化发展，另一方面也统筹推进一流大学和一流学科建设，力争在世界高等教育领域彰显出中国特色、中国气派的大学和学科。此外，报告和《意见》还提出了一系列切中要害、全面系统的方针举措，如深化科研体制改革、完善中国特色现代大学制度等等。这既提振了我们对深化高等教育改革的信心，又为我们实施下一步改革指明了方向。