4月29日上午，马克思主义学院教工第二党支部在行政楼C603会议室集中开展4月份“主题党日”活动，全体支部党员围绕习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神、全国两会精神、党史学习教育等相关内容开展学习讨论。

会前，学院党总支书记钟谟智向全体教职工党员宣讲了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。

会上，教工第二党支部书记邹慧首先领学了中共中央组织部文章《扎扎实实抓好党员干部党史学习教育》，她着重介绍了文章的主要内容。邹慧指出，文章高度评价了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，这是百年大党立足新起点作出的一次政治动员，也是一堂生动而深刻的党课。她从“把握中心内容，突出重点，明确导向，突出抓手”四个方面介绍了抓好党员干部党史学习教育的具体措施和方法。邹慧表示，作为思政课教师要把四史教育，特别是党史教育融入到教学科研中，加强理论阐释和实践应用，帮助学生树立正确的党史观。

陈黎黎领学了《中国共产党简史》第一章至第六章。她分两个阶段介绍了第一章到第六章的主要内容。她认为，学习党史重点是要明确如何从党的历史中领悟并延续党在历史时期形成的“精神谱系”，这些精神应在新时代的共产党员身上延续，新时代的广大党员不仅要政治素质过硬，也要业务能力强，做到党建与教学科研双向促进。

文翔在会上分享了自己的学习体会。他从理论的角度分析了中国共产党开展脱贫攻坚工作的理论支撑。他表示，历史主义方法是马克思分析问题的根本方法，也是实事求是的基本方法。我们要形成总体的历史观，做到“立足现在，回顾过去，展望未来”；而学习历史的关键在于形成反思理性，历史教育的重心在于启迪人，尤其注意经验教训的汲取。

黄河认为，作为思政课教师，“学史明理”就是要通过学习，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解马克思主义中国化理论成果，特别是21世纪马克思主义的原创性、系统性和科学性。“学史增信”就是要坚定对马克思主义、社会主义、共产主义的信仰。“学史崇德”则是要弘扬党的优良传统，赓续党的红色基因，在实践中永葆先进性与纯洁性。而“学史力行”就是要将学习成果转化为思政课的教学效能。

图/文：马克思主义学院教工第二党支部